ГлавнаяПсихология → Учимся правильно просить

Учимся правильно просить

16 Янв 2012 | Автор: |

учимся просить

Как много раз мы сталкиваемся в нашей жизни с такой ситуациями, когда необходимо повлиять на человека, но чтобы никак его этим не оскорбить и не обидеть. Иногда кажется, что вся наша жизнь состоит из этих ситуаций: в семье, на работе, с друзьями. Мы же все прекрасно понимаем, что невозможно переделать человека и тратить свою жизнь на его перевоспитание нецелесообразно, так как на выходе получится ноль. В этой ситуации необходимо действовать корректно, чтобы человек ни в кое случае не понял, что вы делаете ему замечание, а сам логически сделал выводы из нее.

6 способов влияния на собеседника:

  1. Начиная разговор с собеседником старайтесь оценить его важные достоинства. Встречайте похвалой любой успех другого человека, но делайте это искренне.
  2. Не нужно напрямую указывать на ошибки человека, намекните ему об этом, тем самым позволив сохранить свою репутацию и оправдать.
  3. Если вы хотите изменить точку зрения другого человека, взывайте к самым благородным мотивам, которые якобы им движут. Людям приятно, когда их считают порядочными и честными, поэтому будут стараться соответствовать в ваших глазах этому имиджу и тем самым в реальности будут становиться лучше.
  4. Если вы руководитель и вам нужно дать какое-то распоряжение гораздо мягче, чем через приказ, его можно дать, задавая дополнительные наводящие вопросы. Сотруднику будет приятно, что вам важно его мнение и уже с удовольствием выполнит это задание.
  5. Если вы просто хотите, чтобы человек выполнил вашу просьбу, просто сделайте так, чтобы в нем самом появилось желание исполнения того, что вы предлагаете. Например, как бы было здорово, если бы у нас было …, или если бы меня кто-нибудь угостил…
  6. Конечно же не забываете и о том, если вы что-то просите, то это должно быть выполнимым для человека, иначе вы сразу же ставите его в неудобную ситуацию и он вынужден будет вам отказать. Разрешение ситуации не должно составлять для него проблемы.
Метки записи: